От школьной скамьи к большой науке: в СПбГАУ подвели итоги конкурса исследований ко Дню птиц

В Институте животноводства и аквакультуры имени В.И. Наумова СПбГАУ состоялся II Региональный конкурс исследовательских работ среди школьников, приуроченный к Международному дню птиц. Мероприятие прошло при масштабной поддержке индустриальных партнеров университета — ведущих предприятий отрасли: АО «Птицефабрика Роскар», АО «Птицефабрика Северная», ЗАО «Агрокомплекс «Оредеж» и АО «Птицефабрика Синявинская».

Главная цель конкурса — повышение интереса молодежи к изучению орнитофауны, развитие исследовательских навыков и формирование ранней траектории для будущей научной карьеры. В этом году свои проекты на суд экспертного жюри представили более 20 учащихся из 8 образовательных учреждений региона. Школьники исследовали самые разные темы: от вопросов селекции, здоровья и разнообразия птиц до пользы продукции птицеводства и роли пернатых в экосистеме.

Значимость мероприятия подчеркнула заведующая кафедры птицеводств и мелкого животноводства им. П.П. Царенко Светлана Суханова: «Для нашего института этот конкурс — важнейший элемент профориентационной работы. Мы видим искренний интерес школьников к науке, биологии и птицеводству. Особенно ценно, что эти начинания поддерживают наши индустриальные партнеры — крупнейшие птицефабрики региона. Это показывает ребятам, что их исследования имеют реальную практическую значимость. Мы растим не просто любителей природы, а будущих профильных специалистов и ученых, которые завтра придут к нам учиться, а послезавтра будут развивать агропромышленный комплекс страны».

По итогам экспертной оценки жюри выделило работы, отличающиеся наибольшей глубиной исследования и оригинальностью подхода. Победителями стали:

I место: Пусташинская Александра (ГБОУ школа №511 Пушкинского района Санкт-Петербурга);
II место: Дробахин Артем (МОУ «Ломоносовская общеобразовательная школа №3»);
III место: Земенков Максим (МБОУ «СОШ Сельцовский ЦО», Тосненский район, Ленинградская область).

Все участники конкурса получили именные сертификаты, а их педагоги-наставники были отмечены благодарственными письмами за вклад в развитие научного потенциала молодежи. Организаторы уверены: такие инициативы не только помогают школьникам определиться с профессией, но и формируют бережное отношение к природе и сохранению биоразнообразия.